El ESMAD y las protestas estudiantiles

    "Cordial saludo, respetuosamente y por medio de ustedes quiero exponer a la opinión pública las siguientes arbitrariedades:

    En los últimos meses la protesta estudiantil se ha venido intensificando y agravando en esta ciudad: ahora resulta que las FARC se han infiltrado en 15 universidades del país, para muchos esa es la razón que explica lo que está sucediendo, personalmente tengo otra visión: Soy un estudiante universitario promedio, no pertenezco a ningún grupo armado y tampoco he tenido o tengo contacto alguno con ellos. Para ser crítico no hay que ser "guerrillero", como piensan y encasillan muchas personas, basta con analizar un poco la realidad.

    La comunidad Pereirana recordará que en el pasado la protesta estudiantil se realizaba pacíficamente desde las instalaciones de la universidad, específicamente la Universidad Tecnológica de Pereira, hasta el centro de la ciudad sin mayores contratiempos (alguna vez se cubrió al Bolívar desnudo y se realizaron algunas "pintas", a los estudiantes jamás se nos preguntó porqué, simplemente se nos juzgó por irrespetar un símbolo patrio y quedamos como los "gamines" de Pereira. Mientras tanto los que irrespetan la patria siguieron y siguen como si nada). Anteriormente la policía encabezaba las marchas, mientras paraban el tráfico vehicular en las calles de la ciudad nosotros gritábamos nuestras consignas, los disturbios se inician precisamente cuando aparece en escena el Escuadrón Móvil Antidisturbios: ESMAD; actualmente nos esperan afuera de la universidad para impedir que nos movilicemos y recibirnos con sus escudos, botas, bolillos y gases lacrimógenos, extrañamente en los últimos años la protesta y la movilización se han convertido en actividades ilegales. Pero lo peor
son sus métodos:

    El 22 de Febrero de 2006 el ESMAD dispara canicas (además de disparar balas de goma y lanzar papas bomba) a los estudiantes de la U.T.P. esto sucede en horas de la tarde frente a las facultades de Ciencias Ambientales y Medicina y ante la mirada de profesores y estudiantes de la institución. Días después cae un estudiante en Bogotá, durante una jornada de protesta, con una canica incrustada en su cerebro. Vemos después a un respetable general de la república con canicas y tuercas en su mano, explicando que las habían hallado en la universidad donde ocurrieron los hechos tras un
allanamiento y que esos objetos eran usados por los estudiantes en los explosivos que fabricaban; a muchos estudiantes de la U.T.P. la noticia nos horrorizó, sorprendió, he indignó, después de haber sido testigos de sus métodos, muy similares a los de un grupo armado, no precisamente guerrilla, cuya consigna parece ser: "aterroriza unos cuantos y te obedecerán miles" ¿Será que se infiltraron en la fuerza pública? ¿o siempre han estado ahí?. No sería extraño, entonces, que en la U.T.P. un estudiante muriera en
circunstancias similares y con similar explicación.

    Pero ahí no acaba todo: la U.T.P. tiene videocámaras instaladas en su interior, distribuidas en diferentes puntos "estratégicos", ante la crítica de los estudiantes el señor rector Luís Enrique Arango Jiménez, explica que esas cámaras están ahí para evitar robos, no obstante desde su instalación hasta la fecha siguen presentándose hurtos de motos y carros en los parqueaderos de la institución. En una de las movilizaciones, frustrada desde luego por el ESMAD, los vidrios de los ventanales de la biblioteca Jorge Roa Martínez de la U.T.P. aparecen rotos, el rector entonces se pronuncia diciendo que no entiende porque los estudiantes "destruyen lo que dicen defender". Una clara falta de respeto para con el estudiantado.

    ¿Olvidó el señor rector sus días de estudiante y revolucionario de la U.T.P.?, si ese es el fin de los líderes estudiantiles no quiero nunca llegar a serlo. Somos estudiantes universitarios, no niños de preescolar , y aunque las reformas que se hacen día a día en las universidades busquen eso, ¡aún pensamos!. Nuestra protesta y defensa van más allá de infraestructura, más allá de unos simples muros, más allá de lo coyuntural, entendemos la política como una expresión de la economía, y es en contra de políticas
nocivas sus causas y efectos, que nos manifestamos y nos movilizamos, no hay que ser un sabio para reconocer en protestas y disturbios a nivel mundial las mismas causas, con el pretexto de la globalización se busca globalizar miseria e inequidad, como si no tuviésemos suficiente ya. El señor rector debería revisar las grabaciones de la cámara que está frente a la biblioteca, se sorprendería al ver a unos hombrecitos de negro, con
escudos y bolillos rompiendo los vidrios de la biblioteca arrojándoles piedras.

    El 23 de Marzo de 2006, nuevamente en una movilización frustrada, los hombres del ESMAD, disparan apuntando a estudiantes y a quemarropa sus gases lacrimógenos. A uno de sus integrantes le estalla un objeto en sus manos, objeto que manipulaba con la intención de arrojarlo a los manifestantes, y que segundos antes había tomado de sus artículos de dotación, desafortunadamente para él y afortunadamente para los estudiantes ocurrió lo que ocurrió.

    ¿Qué habría pasado si lo arroja y llega a herir a alguno?, pero como esto no sucedió pues no pasó nada. Pero si pasó, se supo y salió en los noticieros y la prensa escrita, la agresión de la que fue víctima una periodista y su camarógrafo el mismo 23 de marzo: un grupo de estudiantes encapuchados los rodeó y forzó a entregar el material que habían filmado hasta ese momento, argumentando que la información difundida por los medios de comunicación era sesgada y hacía ver a los estudiantes como "los malos del paseo", la periodista explicó que el material era revisado y seleccionado por el director y además: como querían cambiar su imagen tratándola como la trataban. Ante ambos, periodista y camarógrafo, muchos estudiantes hicieron las denuncias que se hacen en este texto, el camarógrafo se limitó a preguntar si tenían grabaciones. Cuando la periodista fue interrogada por sus colegas de diversos medios de comunicación se notaba amedrentada, casi traumatizada, y en resumen lo que defendía y deseaba era libertad de prensa. Extrañamente es lo mismo que deseamos los estudiantes: ¿No tiene que ver esa palabra con imparcialidad? ¿Para que exista imparcialidad, no debe existir investigación? ¿Qué enseñan hoy por hoy en las facultades de comunicación?

    Señores, la brutalidad policial es un hecho, se sufre en esta ciudad día a día (como están las cosas sospecho que en todas) sus víctimas no son solo estudiantes, recuerden a los indígenas, los vendedores ambulantes, lo sucedido el año pasado en estadio Hernán Ramírez Villegas, los agredidos fueron ciudadanos comunes, niños mujeres y ancianos, etc.

    Bienvenidos los medios de comunicación donde quieran estar, pero eso sí, medios responsables e imparciales: son los medios (imparciales) y en consecuencia la opinión pública la única defensa que tenemos contra el terrorismo de estado, ya que desconfiamos de las cámaras de la U., del ESMAD, de los policías de civil e infiltrados. Las cosas se están agravando y pueden llegar a ser peores, dado que nuestro valiente e inteligente rector advirtió "no me temblará la mano para autorizar el ingreso de la fuerza
pública al interior de la Universidad".

    Por último: en Pereira y gracias a políticas de seguridad y lucha contra la droga los estudiantes de bachillerato son sometidos a requisas en sus establecimientos, en una de estas requisas y al encontrársele drogas a algunos estudiantes, estos fueron llevados por los uniformados (que no quepa la menor duda: policías) a los baños de la institución, obligados a desnudarse y permanecer así por un largo período de tiempo. ¿Es esto legal?, en Irak fue llamado tortura. ¿Aquí qué es?. ¿Porqué, cómo y quiénes financian al ESMAD?.

Para finalizar una de las consignas gritadas por miles de estudiantes en este país: "PAZ CON HAMBRE Y MISERIA NO LLEGA JAMÁS"


P.D. No me crean: INVESTIGUEN por favor y sean imparciales.

P.D. 2 Espero me disculpen y comprendan el hecho de que no me identifique, dadas las condiciones actuales."

6 de Abril de 2006
(presumiblente publicado en Pereira por un estudiante)